Bismillahirrahmanirrahim.
Ok, pada tulisan sebelumnya pernah saya posting mengenai Membaca ekstensif (Extensive Reading), mengapa ini sangat menarik bagi saya terutama dalam kaitannya dengan profesi saya sebagai Pengajar Bahasa Inggris.
sebelumnya, ada beberapa hal yang terbesit di benak saya tentang bagaimana seseorang itu bisa berbicara dengan bahasa daerahnya masing-masing dengan lancar tanpa mereka harus mengikuti pendidikan formal, misalnya ketika seseorang bisa berbicara dengan bahasa Sunda, Jawa, dll. mereka dapat dengan mudah berbicara dengan bahasa nya mereka sendiri...tentunya banyak faktor yang mempengaruhi itu semua.
dan jika saja faktor-faktor yang mendukung itu semua dapat kita terapkan kepada para peserta didik kita yang sedang belajar bahasa asing seperti Bahasa Inggris, Arab, Prancis, Jerman, dll. tentunya akan sangat mudah dan menyenangkan bagi mereka dalam belajar bahasa.
saya ambil contoh ketika dalam pembelajaran Bahasa Inggris mulai dari jenjang SD, SMP, SMA, atau bahkan tingkat perguruan tinggi dalam satu minggu hanya bertemu dengan guru atau dosennya 4 sd 10 jam setiap minggunya... cukupkah dengan waktu yang disediakan? Hmmmm, well I can't answer that..
dan ketika dikelas bertemu dengan peserta didik yang mempunyai kemampuan dalam Bahasa Inggrisnya baik dan ada juga yang kurang. muncul lagi pertanyaan apakah memang karena pembelajaran di kelas yang membuat mereka bisa Berbahasa Inggris atau memang karena sebelumnya mereka sudah mempunyai kemampuan itu?
yap, itulah beberapa pertanyaan yang sering terlintas di pikiran saya tentang kemampuan Berbahasa Inggris dari masing-masing peserta didik. karena seperti kita tahu bahwa bahasa itu adalah sebuah alat, maka kita harus tahu dulu bagaimana cara menggunakan alat tersebut dan juga ketika alat tersebut sering kita gunakan maka akan mahir dalam penggunaannya tapi berlaku untuk sebaliknya. sama seperti ketika membeli suatu barang maka ada buku panduannya dan bagaimana cara penggunaannya dan jika ada masalah bagaimana langkah awal untuk antisipasinya...ya mungkin seperti itulah.
oleh karena itu saya mencoba memberi pemahaman kepada peserta didik tentang Extensive Reading terutama dalam pelajaran Bahasa Inggris. menurut BBC Website
Extensive reading involves learners reading texts for enjoyment and to develop general reading skills. It can be compared with intensive reading, which means reading in detail with specific learning aims and tasks.
kenapa harus baca? ya, tentu saja dengan membaca akan dapat banyak perbendaharaan kata yang banyak sehingga itu sangat membantu dalam pembelajaran Bahasa Inggris, nah baca yang seperti apa yang sebaiknya dilakukan oleh kita semua, tidak hanya peserta didik tapi ini bisa diterapkan oleh kita semua.
saya ambil contoh ketika saya sebagai muslim mulai belajar membaca Al-Quran, yaitu dengan memulai dari yang sangat dasar dan melewati beberapa tahapan seperti pengenalan huruf hijiyah, pelafalan huruf hijaiyah, dilanjutkan dengan membaca iqra 1 sampai dengan iqra 6 dan ketika tidak lancar harus diulangi lagi sampai dengan lancar..
ya dengan metode iqra kita dapat membaca Al Quran walaupun terkadang kita tidak mengetahui sepenuhnya arti dari kata-kata yang ada di dalam Iqra tersebut karena memang tujuan nya haja pengenalan huruf dan melancarkan bacaan.
itulah fungsi utama dari Extensive Reading untuk mencari kesenangan ketika membaca dan diserahkan kepada peserta didik bahan bacaan yang ingin mereka baca. ada buku seperti buku Iqra yang dikhususkan untuk Bahasa Inggris yang disebut Graded Readers. yang terdiri dari beberapa level dari level 1 sampai dengan level 8.
![]() |
Example of Graded Books |
![]() |
Content of the Graded Books |
tentu masih ada kelemahannya dikarenakan buku ini masih sulit ditemui di Indonesia dan kalaupun ada itu harganya lumayan mahal. tentunya kita sangat berharap buku-buku seperti ini akan ada di Indonesia dengan harga yang relatif terjangkau.
karena dengan membaca buku sesuai dengan topik yang disukai oleh pembaca tentunya minat membaca mereka akan tumbuh dengan sendirinya. dan ini sesuai dengan gerakan literasi atau penumbuhan budi pekerti yang digaungkan oleh pemerintah melalui gerakan membaca buku 15 menit sebelum pelajaran dimulai.
dan bagaimana sebaiknya kita menyarankan kepada peserta didik ataupun kita sendiri dalam mencari bahan bacaan yang sesuai dengan Extensive Reading. berikut beberapa tipsnya.
dan ketika kita membaca perlu juga diperhatikan berikut ini 5-finger rule. intinya jika lebih dari 5 kata yang kita tidak mengerti dalam satu halaman sebaiknya ganti dengan buku yang lebih mudah, karena mebaca tidak akan menyenangkan.
![]() |
5-finger rule |
kita harus tekankan kepada pembaca untuk poin-pon diatas karena jika kita lihat dibawah ini maka
bisa kita dilihat diatas jika buku yang terlalu sulit dengan buku yang mudah, maka perlu kita jelaskan kepada pembaca agar memperhatikan hal tersebut diatas.
dan jika dilihat apa saja keuntungan membaca ekstensif, terutama dalam pembelajaran Bahasa Inggris.
tentunya dalam membaca Extensive itu lebih menekankan adalah berapa banyak buku yang telah dibaca bukan seberapa mengerti buku yang telah dibaca. seperti ketika dalam perlombangan renang dengan perlombaan gymnastic.
Perlombaan gymnastic dinilai berdasarkan penampilannya, seberapa bagus seorang peserta maka dialah yang akan memenangkan pertandingan tersebut ini jika kita kaitkan sama dengan Intensive Reading
dan untuk lomba renang pemenangnya ditentukan oleh siapa yang paling cepat mencapai garis finish dialah yang akan menang, tanpa terlalu mementingkan perforam dari perenang tersebut, intinya yang menang ialah yang tercepat. ini jika kaitkan sama dengan Extensive Reading.
kesimpulan menurut saya, peserta didik dituntut mempelajari Bahasa Inggris agar mereka dapat menjawab soal yang nantinya akan diujikan baik itu UN, TOEFL, TOEIC, IELTS dan masih banyak lagi tes-tes ..yang mana didalamnya banyak sekali TEKS yang disajikan di dalam soal-soal tersebut.
dan jika peserta didik mampu memahami arti dari kata-kata yang diujikan tersebut maka tentu tidak akan sulit bagi mereka dalam menyelesaikannya, oleh karena itu melalui metode Extensive Reading ini siswa, guru, dan masyarakat umum diberi cara dan kebebasan dalam belajar Bahasa Inggris dengan cara membaca. karena menurut saya hanya dengan membaca lah seseorang mampu meningkatkan perbendaharaan kata mereka.
Lets read...
start with the easy one.
and start now...
No comments:
Post a Comment